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学生认知过程

“学校对专业发展的支持对教师采用以学生为中心的教学法、学生认知学习和能力的影响”量化研究论文分享

本文分享的论文是《The impact of school support for professional development on teachers’ adoption of student-centered pedagogy, students’ cognitive learning and abilities: A three-level analysis》，中…
研究解读
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刘鹏飞4月17日