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当AI遇见跨学科学习：如何用“脚手架”让学生学得更好？
1.导语 ChatGPT这么好用，学生会不会变得更懒？ 🤔 这是很多教育者的担忧。但最新研究发现：问题不在AI本身，而在于我们如何引导学生使用AI！ 这篇发表在《Journal of Computer Assisted Learning》的研究，通过对85名艺术设计类大学生的实验发现：单纯的GenAI使用已经能显著提升学生的学习效果，而加入基于自我决定理论的“自我调节脚手架&…- 33
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