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人才培养

生成式人工智能工具使用对高校学生批判性思维与自主学习能力的影响

生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence，GenAI）工具为教育数字化转型赋能人才培养带来了新动力。研究对 1781 位高校学生进行问卷调查，探究使用 GenAI 工具情况对其批判性思维与自主学习能力的影响。发现：（1）使用 GenAI 工具的学生的批判性思维和自主学习能力显著高于未使用此类工具的学生；（2）坚持使用 GenAI 工具的学生在批…
研究解读
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刘倬赫4月18日

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