量化研究方法
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技术压力
高等教育教师技术压力的光明面:确定技术良性压力的几个前因和结果
数字教育举措要求高等教育教师(HETs)在教学和研究中更多地融入技术。因此,HETs 可能会遭遇技术压力,这是一种通常被认为对个人、组织和社会有害的“阴暗面”现象。然而,最近的研究表明,技术压力存在一种“光明面”,即被称为技术良性压力(techno-eustress),它对个人、组织和社会有益。目前对于 HETs 如何体验到技术良性压力知之甚少,特别是具体而言,哪些技术因素、个人因素和组织机制会影…
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