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当AI遇见跨学科学习：如何用“脚手架”让学生学得更好？
1.导语 ChatGPT这么好用，学生会不会变得更懒？ 🤔 这是很多教育者的担忧。但最新研究发现：问题不在AI本身，而在于我们如何引导学生使用AI！ 这篇发表在《Journal of Computer Assisted Learning》的研究，通过对85名艺术设计类大学生的实验发现：单纯的GenAI使用已经能显著提升学生的学习效果，而加入基于自我决定理论的“自我调节脚手架&…- 33
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生成式人工智能工具使用对高校学生批判性思维与自主学习能力的影响
生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence，GenAI）工具为教育数字化转型赋能人才培养带来了新 动力。 研究对 1781 位高校学生进行问卷调查，探究使用 GenAI 工具情况对其批判性思维与自主学习能力的影响。 发现： （1）使用 GenAI 工具的学生的批判性思维和自主学习能力显著高于未使用此类工具的学生；（2）坚持使用 GenAI 工具的 学生在批…- 130
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