有趣的量化研究
一共74篇文章
专题：第期
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从“预测学生表现”到“及时干预”：AI绩效预测与学习分析反馈的整合方法
1. 导语 当人工智能进入教育研究，我们不应只关心模型“预测得准不准”，更要追问：预测结果能否真正帮助学生学习？Ouyang 等人发表于 International Journal of Educational Technology in Higher Education 的研究，将 AI 学习表现预测模型与学习分析反馈结合起来，构建了一种面向在线协作学习的“预…...- 30
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自动标注与序列模式挖掘
1. 导语 想把40 分钟课堂从人工标注 6–7 小时，变成15 秒智能精准编码？想用量化方法捕捉高阶思维进阶链条？这篇 2023 年教育顶刊的混合神经网络 + 序列模式挖掘方法，直接把课堂思维量化做到可规模化、可解释、可落地，是教育量化研究必学的前沿方法！ 2. 方法基本信息 核心思想 以思维培养为导向，先构建可量化的课堂对话评价体系 CI‑PCD，再用CNN‑BiLSTM 混合神经…...- 16
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Scaling Laws: 破解语言模型性能背后的奥秘
导语： 还在为训练更大、更强的语言模型而迷茫？还在犹豫增加参数量还是扩大训练数据集？别再瞎琢磨了！ Scaling Laws 横空出世，为你指点迷津，助你洞察语言模型性能提升的终极规律，在这场算力与数据的竞赛中，Scaling Laws 将成为你制胜的锦囊妙计！ 2. 研究是什么？ 研究背景： 随着预训练语言模型（PLMs）在自然语言处理任务中的惊人表现，人们迫切需要理解其性能提升的驱动因素。我们…...- 36
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我国基本公共教育服务均等化政策演进 —— 一份超清晰的政策量化研究
1. 导语 想知道近 20 年国家如何推进教育公平？这篇核心期刊量化研究，用 146 份中央政策、549 个编码单位，把教育均等化政策的数量、主体、内容、工具讲得明明白白，干货满满，一看就懂！ 2. 研究是什么？ 研究背景 基本公共教育服务均等化是教育高质量发展核心要求，过往研究多质性分析、少量化梳理，缺乏对中央政策整体系统复盘。 …...- 39
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子女上大学，会让父母更健康吗？
随着人口老龄化加剧，老年人的健康问题日益受到关注。教育是否会带来 “代际健康回报”，即子女的教育是否能够影响父母的健康状况？本研究基于中国家庭追踪调查（CFPS）数据，探讨一个有趣而重要的问题： 子女接受高等教育，是否会改善父母的健康状况？ 这种影响是否对父亲和母亲不同？ 这种影响是通过什么机制产生的？ 这篇研究引出了几个值得讨论的问题：为什么子女教育的健康回报，父母性别差…...- 70
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频繁《原神》启动会对大学生造成什么后果？快来看《数字干扰与同伴影响：移动应用使用对学业和劳动力市场结果的影响》一文
导语： 《原神》已经火爆到可以当作工具变量了吗？如何利用热门游戏《原神》做同伴效应的实证？这个研究思路还是太超前了！速速拜读下这篇发在经济学顶刊The Quarterly Journal of Economics 的文献！ 众所周知，沉迷手机会导致学业成绩下滑，但如何证明呢？因为影响成绩的因素太多了，学习方式、课程难度、选课结果、评分标准&he…...- 41
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惊呆！《王者荣耀》这类游戏越玩越上头竟是因为它
一、导语 作为王者荣耀10年玩家，我好奇为什么有些手游玩家愿意为皮肤、道具、抽卡持续买单，而有些人始终“白嫖”到底？这篇文章给出了一个很有意思的答案：玩家愿不愿意花钱，可能不只取决于游戏好不好玩，还取决于他们是否参与过“共同创造”这款游戏。 当玩家能反馈平衡性、评价新皮肤、便捷联系官方时，他们会更容易产生一种“这游戏也有我一份&rdquo…...- 103
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AI 才是辟谣高手？顺着你的证据聊，顽固阴谋论也能破
1. 导语 你是否也曾有过这样的体验：想向相信阴谋论的人摆事实、讲道理，最后却越聊越僵，只觉得对方油盐不进？长久以来，阴谋论都被视作最难纠正的信念之一，而一项全新研究却大胆挑战了这一认知！研究团队找来2000余名坚定的阴谋论相信者，让他们与智能模型展开一对一的针对性对话，结果令人大跌眼镜：参与者对自己深信的阴谋论，相信程度平均下降20%，且这一改变能稳稳保持至少2个月！更关键的是，这场对话从不说空…...- 43
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你是姐姐：父母男孩偏好与长女家庭收入
导语 “你是姐姐，要让着弟弟”这句中国家庭里再熟悉不过的话，可能正在悄悄改变姐姐的人生轨迹。但结果和你想象的完全不一样：有弟弟的姐姐，长大后家庭收入反而更高？这不是鸡汤，是经济学研究揭示的真相 研究是什么 研究背景： 在中国的不少家庭中，“男孩偏好”依然存在。过去的研究多关注这种偏好对女孩童年的负面影响，比如受教育机会少、营养差、健康受损。但很少人追…...- 61
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教育智能体唤醒学习者积极情绪的发生逻辑与调节路径——基于听觉刺激对积极情绪的影响
在教育领域中，关注学习者在学习过程中的情绪变化，进行适应性调节是解决学习者心理健康问题的有效途径。随着科技的发展，教育智能体的出现为学习者线上学习过程中情绪的调节提供了认知和情感支持。而在在线学习环境中，视听觉是学习者感知外界事物，获取知识信息的主要通道，且从听觉层面探究学习者情绪调节的研究较少。为此，该研究通过教育智能为学习者提供情感支持，借助其情感-认知双交互等特征，从听觉层面出发，基于认知情…...- 38
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生僻字品牌名称的效果研究：何时好？为何好？
通常企业会采用耳熟能详的常见字进行品牌命名，但也有不少企业采用生僻字来为品牌命名。生僻 字品牌名称何时好？为何好？这些问题尚无文献涉及。基于匹配性理论，本研究通过 4 个实验探究了品牌 名称（常见字 vs.生僻字）和产品典型性（典型 vs.非典型）对消费者品牌态度的交互影响及其内在的解释 机制和边界条件。研究结果表明：典型产品采用常见字品牌名称、非典型产品采用生僻字品牌名称能产生 积极的品牌态度；…...- 58
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