量化研究方法
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这篇文章采用了多层线性模型的方法进行数据分析，考虑到了学生成绩和学时之间的复杂关系，对我具有一定启发。在今后研究中应关注到变量间的关系不一定呈线性，需要根据具体情况选择适宜的分析方法。同时，这篇文章既考察了家庭ESCS又考察了学校ESCS的作用，启示我从不同层面选择需要纳入研究的变量。
这篇文章的选题非常新颖，利用了新冠疫情的发生，在一个相对自然的情境下达成了控制无关变量探究研究问题的目的。在今后开展研究时可以借鉴这种研究设计思路。同时，这篇文章的结论也非常具有启发性，在线教育在保护环境上的潜力或许为国家节能减排提供了新思路。
这篇文章采用了多层线性模型的方法进行数据分析，考虑到了学生成绩和学时之间的复杂关系，对我具有一定启发。在今后研究中应关注到变量间的关系不一定呈线性，需要根据具体情况选择适宜的分析方法。同时，这篇文章既考察了家庭ESCS又考察了学校ESCS的作用，启示我从不同层面选择需要纳入研究的变量。
这篇文章的选题非常新颖，利用了新冠疫情的发生，在一个相对自然的情境下达成了控制无关变量探究研究问题的目的。在今后开展研究时可以借鉴这种研究设计思路。同时，这篇文章的结论也非常具有启发性，在线教育在保护环境上的潜力或许为国家节能减排提供了新思路。