任成顺userslv0

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  • 这篇研究描述了学习者在MOOC论坛中的学习投入特征,并且探索性地揭示了学习投入多维度配置与学习成就之间的关系,弥补了以往研究只针对单一维度的空白,以往的研究更多是单一聚类,本研究使用了fsQCA的方法,具有一定的新颖性,从认知、情感和行为多方面为线上的教与学提供了启示。

    Profiling students’ learning engagement in MOOC discussions to identify learning achievement: An automated configurational approach
  • 王丹同学分享的文章非常有新颖性,酸味和创造力我们在生活中都很熟悉,但是酸味对创造力的影响很难有人会联想到。未来的研究确实可以通过fNIRS、fMRI等神经科学的方法来进一步提供生理层面的证据(因为我目前是不符合研究结果的特例,爱吃酸味却思维相对不活泛,独创性比较低)。

    《酸味与创造力的关系研究》量化研究分享
  • 吉帆同学分享的这篇文章选题具有很强的现实意义,回应了劳动者亟需关注的健康问题,尤其是探讨了职业地位如何通过加班等具体工作状况影响健康。文章将人口学变量、单位性质、工作状况等变量逐步纳入分析的模型来验证假设,具有较好的借鉴性,为社会分层与工作状况的微观机制研究提供了较好的思路。

    职业是如何影响健康的?——基于2012年中国劳动力动态调查的实证研究
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